嘗百草的路上有你有我

已經回來很久了才寫語學堂的心得好像有點沒參考價值XD
但有鑑於我是從中高級開始念的，這部分資訊還是不多所以我還是簡單分享一下好了。

閱讀前請注意
／基本的書面資料例如存款證明、簽證需要什麼東西辦理、畢業證書等等，請自己參考各校規定，
　都要出國了如果連這點程度找資料或詢問的能力都沒有，那我建議還是不要出國造成社會資源浪費了。

／我的心得比較適用出國前已經有基礎，而且是真心想要精進韓文的人閱讀。

。出國前的韓文實力
我第一次韓檢是在韓國念五級的時候考的，所以出國前的我是無法鑑定實力的狀態。
但我看非常多韓劇和綜藝，平常會翻訪問，所以閱讀和聽力很好，寫作跟口說很爛。

。選校的標準
這真的很主觀，我出國前的韓文實力很謎，所以想找聽說讀寫兼重的學校，
當初在學費(首爾市立大學)和對學校的憧憬(梨花女子大學)之間兩難，
最後是我媽說「如果你沒去梨大可能會有遺憾啊。」才點醒了我，
所以還是選擇了我蠻喜歡的梨大，喜歡的點很膚淺，學校漂亮以及交通方便(在二號線上)。
但如果想多認識一點男生的話不要選女校。
(雖然對一個姐姐來說語學堂的底迪們實在沒有認識的價值)

所以我建議選學校時可以先去查心得，
最好可以翻閱一下教材，確認每個學校不同等級在上些什麼，
還有每個學校的強項在哪裡，例如延世文法紮實、西江重視口說等等。

但以我個人的經驗，我覺得不管要選哪裡，有沒有心用功念書才是最重要的。
網路資料都是參考用，如果真的沒有把握，那就一次先報一到兩學期，
真的覺得不適合，才換學校。

我去的時機剛好是爆發閨蜜門事件到抗議、罷免，然後文在寅總統上任
也是梨大風評跟氣氛最差的時候(校內是沒感覺啦但當時講到梨大就是有點，嗯
可能是因為這樣，我也很幸運的遇到學費沒漲的那個年度XDDDDD
然後又有一學期拿到獎學金，所以學費這邊我還省蠻多的

。梨大分班考試
分班考試的進行模式好像跟我當初不太一樣了，
現在似乎是先線上筆試，後來會再安排時間給老師一對一口試，
筆試內容不多說明，請大家放心地用自己的實力裸考才能準確分班XD
老師會針對你的筆試成績去拿捏一開始跟你對話的等級，
我當初級數非常懸殊(閱讀6，文法4+，作文2+)，
所以老師一看到我的成績就傻眼說怎麼會差這麼多。

我看其他人口試都很快，5-10分鐘吧，但我真的跟老師聊很久，
她一直試圖引導我說話和使用一些文法確定我的等級到底該落在哪裡，
所以我體感覺得自己應該口試了快半小時XD。

一開始先閒聊個人背景，來韓國的理由，為什麼想學韓文，怎麼知道梨大的，
在韓國不升學的話學完想幹嘛，有沒有喜歡的歌手或演員等。

後來就正式拿出圖片題和敘述題給我看，
要我看圖說故事，還有讀完一篇簡短的訪問後轉述給其他朋友聽這篇報導在講什麼，
這部分老師很仔細，我如果有沒講到的環節，她會繼續追問我，
而且她會引導我用她希望我使用的文法(當時是引導我使用被動文法)。

其他印象比較深刻的問題還有
「介紹你的故鄉的天氣/交通/飲食/著名景點」
「以前的夢想是什麼？如果有完成夢想的話，現在應該在做什麼？」
「請說明你之前上班時有什麼收穫/覺得累的事，介紹辦公室的擺設」

不是每個人都會被問到這麼難的問題，
應該是老師認為我有中高級的實力，才刻意問這些問題確認我的能力，
這部分我建議如果有知道的單字文法就盡量使用，老師就是要聽你講，才能正確幫你分級，
當時的我是在還沒有長期使用韓文對話的狀態下所以講得不好，也不夠長，
但我每一題都有努力要回答，
後來老師折磨(X)口試(O)完還是很坦白地跟我說，她還是不太確定該把我分在哪一級，
還給我心理建設說如果到時候等級出來，不符合預期的話不要太傷心XD

我本來預期是三級(但老師沒問我，她可能以為我預期五級或六級吧)，最後被分在四級。

。梨大四級
我這班有16個人，中國人有5個，台灣人加我2個，韓國人2個，其他應該不是關心重點XD
有8個人都是要申請大學和研究所，有10個會繼續念五級，2個男生(兩位韓國底迪)
TOPIK考過五級的應該有三個，考過四級的也有幾個，這部分我有點忘了

我這班好像剛好有五個人是一個group，他們五個雖然不同國籍但被綁在一起
不知道是什麼獎學金之類的反正他們五個就是一起的
他們後來升上去五級上課時段也跟我們不一樣，至於為什麼不一樣我就不知道了這不重要

四級的兩位老師非常棒，一三五/二四是不同老師，
一三五的老師非常仔細，但講話很快，上課途中有講到以前的文法會再複習一次
二四的老師很活潑，我後來在五級和六級雖然沒被她教到但很常遇到她
還曾經幫她打電話去101的餐廳訂位XDDDDDDDDDDDD

四級教材除了課本/workbook，還有一本充滿著各種文章的閱讀教材
課本總共有十課，等於一星期要上完一課
一課有三個文法，一個對話，一個討論，一篇聽力，一篇閱讀，一篇寫作及三個慣用語
基本上所有的領域都會需要討論，有時候是分組討論，有時候是跟旁邊的人討論
然後還要抽時間出來上那本閱讀教材，可想而知就是作業非常多，每天都有作業

然後一學期每個人要進行一次新聞發表
老師會根據每一課給你不同的關鍵字去找新聞分享給同學
我記得我好像是找了pepero day這個充滿商術的紀念日的新聞吧有點忘了

對了，四級的校外教學是只有半天的temple stayXD

期中期末考的進行方式一樣，聽說讀寫分兩天考試
聽力和閱讀對我而言真的很簡單(注意，是對我而言)，我還記得我各寫15分鐘就寫完了

口說範圍有課本對話、討論課的主題，還有閱讀教材的題目
除了課本對話可以背以外，其他都要自己想內容
比方說，課堂討論時有題目是請討論現代社會的競爭風氣，那你就要講自己的看法
如果是問結婚風俗的改變，你就要講自己國家的結婚風俗
題目是進去以後用抽的，所以每一課的題目都要準備
那本閱讀教材內容也有類似討論課的這種自由發揮題我就不多說了
總之口說重點就是你要講出你的想法，然後不能講太短
(我當時是倒數第二個口試，結果我抽到前面完全沒人抽到的題目XDD)(總共也才四組題目XDDDD)

寫作的話要寫兩題
通常一題會跟平常練習的作文一樣，另一題會是變化題(主題或文體的變化)
四級的題目我覺得都還好，像是食記、主題旅行、批判電視節目等
看到題目或許會覺得靠這很難我怎麼寫得出來？
但這些上課的時候老師都會教，會討論，還要回家寫一篇
只要回家有認真練習寫的話，考試就只是把那些記憶再提取出來拚速度寫完而已

我們班氣氛很不錯，而且因為有兩個韓國底迪，他們超愛講話也超會講
所以不會有死氣沉沉沒人願意講話的狀況發生
雖然偶爾覺得我們班真的太吵，但念了五級以後覺得我寧願讀這麼吵的班XD
我到後來還有繼續聯絡的朋友也是四級的同學

我在這班的發言頻率應該只輸給那兩個韓國底迪
而且因為我們這班要念大學的人偏多，有社會歷練的似乎只有三個人
所以我們三個常常要負責代表社會人士的眼光和立場跟其他人討論
覺得最困難的部分是作文，口說是欠缺環境而已，給我環境我就還蠻如魚得水的
但作文就真的需要靜下心來寫，多寫才會進步

最後學期平均96.X，是四級第二名(總共四個班)
第一名是我們班的韓國底迪，他不能拿獎學金，所以那次的獎學金是我領走XD
獎學金是下個學期的50%學費，所以我五級是用半價念的(獎學金一個人只能領一次)

喔然後啊，如果對自己的分級不滿意，上過一兩堂課覺得太難或太簡單
可以跟老師說你想要調整級數，通常往下調應該是比較容易
四級第一名的韓國底迪可能是分班考試沒表現好所以被分到三級
他是後來自己申請上來四級的XD(學期結束時我在內心OS當初那老師怎麼把他分三級XDDD)

。梨大五級
從五級開始學的文法就不是生活上會常用到的了
這個班13個人，依舊5個中國人，台灣人只有我
這個班跟我四級班差非常多，大家很不上進而且發音跟程度沒有之前四級班好
大家很愛自己聊天但都不發言^^;;;

五級只有課本和workbook
一課三個文法，還有閱讀/寫作/聽力/對話，跟四級最大的不同點在於
除了討論，還有辯論，然後一課要學三句俗語跟一個多義詞(?)
雖然少了一本教材但每一課的單字量變大，作文變得超難
難到我每次寫作文都在懷疑人生，為什麼我要學這些
像是介紹本國方言 / 改編寓言 / 影評 / 飲食文化差異的投稿文之類的

討論跟辯論是完全不同的層次
辯論主題之前有外貌與幸福的相互關係 / 動物複製 / 保護藝人私生活之類的
難在你需要整理你的論點並試著去說服別人接受你的立場
如果抽到不是你認同的立場，你也要試著在那個立場出發
但因為我還蠻擅長這類型的討論所以還算得心應手

五級的校外教學是去博物館，但我有點忘記名字XD

期中期末考進行方式和四級一樣，但多加了一個發表的成績
四級只是挑一則新聞發表然後引導同學討論，五級是要做簡報認真地上台發表
我的主題是文化資產，因為台灣的文化資產都還太淺，所以我選了韓國的德壽宮(不能看稿)

五級的一三五老師很不錯，二四老師我就覺得還好
因為我們班的學習風氣很差，所以其實我對這個班真的沒有什麼感情也沒什麼投入
還有點想不起我們班的人到底有誰
抱持著一個反正你們不講那就我來講的心情，我依舊積極的發言
不過這班的出席率真的太爛了曾經有一次只有三個人來上課，然後那天要辯論(燈愣)

最後五級的分數比四級稍稍掉了一點，還是在96.X
然後拿到了真正的五級第一名(那時候五級共兩個班)

。梨大六級
六級我就沒記人口分布狀況了，只記得我們班好像1個中國人，2個台灣人，1個韓國人
雖然六級班的氣氛還是比不上四級班的歡樂和熱絡，但至少比五級班好很多了
而且大家程度都已經到一個境界所以也比較能溝通XD

六級老師基本上就是固定那幾位，我們一三五老師完全就是老江湖，很會教
二四的老師也很有經驗，但他比較活潑一點XD

六級依舊只有課本跟workbook
一課三個文法，一個聽力/對話/閱讀/寫作，沒有討論跟辯論，要學四字成語跟一些形容詞
六級重點放在發表，每一課都有小組發表，等於每個禮拜都要做PPT上台報告一次
發表內容包含PPT都是在課堂上完成，通常不會讓你有回家準備的時間，發表完要接受提問
發表成績會算進期中期末，還有一個學期的小組發表跟一個個人發表
反正六級就是覺得上沒幾天課又要發表了，發表完又要發表了的感覺

然後學的文法幾乎是平常不會用到的，老師每次都說這是比較以前的用法
雖然我都會內心OS那我學這個幹嘛，但只要在電視節目聽到那些文法又會覺得很高興見到你XD

個人發表也是按照每一課有不同主題，我當時是選經營策略
找新聞做成PPT報告，然後要解釋新聞裡的生字
到現在還記得因為我那篇是經營類的所以我還得用韓文解釋什麼是進入壁壘跟franchise
剛好那陣子韓國超熱中台灣的古早味蛋糕
所以我主題是介紹古早味蛋糕在韓國迅速竄起又瞬間泡沫化的原因

發表(小組活動)有做過改編歌詞 / 經營策略 / 座談會 / 觀光商品等
座談會算是整個六級的重點之一
每個人都有自己負責的角色，你要進入自己的角色針對教育問題發表想法
比方說如果你抽到江南媽媽，那就要用有錢家長角度去探討這個教育問題

寫作的難度雖然現在想起來跟五級好像差不多，但我當時真的寫得很厭世XD
我寫過的題目有器捐 / 文化遺址探訪 / 學校教育問題的投稿 / 住家形態特徵說明等

然後我這屆剛好遇到梨大第一次舉辦的六級畢業旅行(雖說是六級畢旅但其實五級也有去)
我們是去安東兩天一夜，睡韓屋，還有看表演、走訪當地古蹟等等
而我們整學期的分組發表就是要針對這趟畢業旅行做深入介紹
比方說抽到建築組的就要介紹安東的建築特色，我們組抽到食物所以還蠻簡單的XD

我在六級後期有被老師問過想不想上七級
梨大七級是給以後想教韓文的韓國人或外國人上的集中課程
語學堂學生也不是想念就能隨便去念，然後有老師推薦的話學費好像可以減免
老師覺得我應該能表現得很好所以問我有沒有意願，他可以幫我填推薦
不過我雖然喜歡語言但當老師不是我的志向，就沒有去上了
(我其實是很想繼續上外大的翻譯課，但那個真的很貴，我沒有預算)

我在這班依然是踴躍發言的代表，但因為大家都算會發言所以比較沒有一枝獨秀的問題，
最後六級成績97.X，順利地拿到六級第一名畢業
六級第一名會有一個優等禮物，我五級時就超好奇那是什麼東西(其他級數的第一名獎品是梨大保溫瓶)
六級自己開箱發現是類似首飾盒的東西，質感蠻好的XD

。TOPIK考試
我是在五級課程中去考人生中的第一次TOPIK(新制)，也順利考到六級
聽力和閱讀我覺得不難，有足夠閱讀和聽力量的人基本上不會考太差
作文因為不習慣那個模式所以分數沒有很高
後來班上有個香港底迪問我是怎麼準備的
我只能很抱歉地跟他說，我只有寫過兩次聽力閱讀的擬真試題，沒有特別準備;;
他從五級就跟我同班，一直覺得我是個成績好到很扯的怪咖XDDDD

。怎麼讀韓文
我真的一直沒有用「讀書」的概念在接觸韓文，就連去上語學堂的時候也是
就是按老師的進度，上課認真聽，認真發言，作業按時寫，也沒有每天花很多時間在課業上
除了寫作文可能需要花個一到兩小時以外，其他作業都半小時內一定能做完

但不表示我就沒有接觸韓文，那陣子我有在跑公演，會寫信，擊掌也會跟他們說話
也會跟一些認識的韓飯聊天，平常一直有在看的韓劇韓綜也照看，訪問也照讀
一直讓自己沉浸在韓文環境是最重要的
不然這跟在台灣上英文課但看到老外講不出來根本沒有差別
(我三個學期的出席率是四級全勤，五級請過一天假，六級早退過一小時，作業準時交)

我後來想想可能是因為我對韓文有興趣，也有點天分吧
語感還不錯，因為看很多韓綜所以講話用語跟韓國人比較像
還被六級老師說我有時候講話真的很像韓國人
認識的單字量也比其他人大，在閱讀跟聽力比較不會被卡住
而且我到後來是用韓文思考，不是用中文思考完再翻成韓文
我覺得語言可能就是要念到這個地步才可能到精通吧
像英文我就永遠都是從中文的OS去大海撈英文單字XD

所以真的沒辦法給別人建議，因為我也不知道我到底是怎麼學會的XDDDDD

。就讀語學堂的收穫
我覺得是給自己一個環境使用韓文做聽說讀寫的訓練吧
但語學堂提供的東西有限，而且如果沒有心投入的話，老師就算能摘星星給你也沒有用

這三個學期念下來覺得，花自己錢去念的人通常都比較認真和上進
不管他們的程度到底好或不好，就是相較於年紀小的學生認真很多
有些人念五六級只是想繼續滯留在韓國追星或談戀愛
有些人可能學校已經錄取了只是在等開學
建議要去的人真的要想清楚，自己去韓國到底想幹嘛
如果被這些人影響自己念書的意志跟動力真的得不償失
畢竟去韓國三個月光學費就要丟將近200萬韓幣下去
但我也不是要批評那些滿腦子追星的人啦只是覺得那200萬是可以不用浪費掉的

我沒念過其他學校的語學堂很難做比較，但我覺得梨大算是每個部分都有盡力要cover
只是考試方式還是有點僵化，考前有準備的話基本上都不會考太差，對我來說挑戰性就低了一點
我想這個應該每個學校都差不多，所以講回來重點還是在於學生自己
而且坦白說紙筆測驗和背誦對亞洲學生來說根本就小菜一碟，真要說有所成長的部分，應該是口說吧

至於念語學堂對於找工作到底有沒有幫助，我就不能打包票了
因為在台灣需要的韓語人才多半還是要英韓文精通
除非是韓文母語或韓文系畢業才可能比較不看英文
不然一般台灣人韓文好只能算加分，重點是英文要精通(然後再給個狗屁薪水也是很好意思)
而且六級只是一個階段，就算考過六級，韓文還是很難，依舊有看不懂的句子
只是想騙吃騙喝騙韓國人一句你韓文講得好好的讚美，應該是念到四級就已經非常夠了

總之，我是覺得學無止盡啦，
我在梨大那段時間已經做到我所能做的一切了，畢竟也沒有我能再往上爬的地方
語學堂不是學韓文的萬靈丹，他充其量只是給你一個學習環境的超昂貴踏板
韓文實力的培養和累積還是需要時間和自己的努力才能達成
希望這篇能給想念語學堂高級課程的人一點點的幫助。